SESSAD

Caractéristiques Générales

Le SESSAD (Service d'Education Spéciale et de soins à Domicile) est créé en 1996.

Le service intervient dans les différentes communes de l'arrondissement du Nord Mayenne, pour les enfants, adolescents et jeunes adultes de 0 à 20 ans, déficients intellectuels avec ou sans troubles associés. (Les enfants ayant un trouble autistique diagnostiqué bénéficient d'un accompagnement SESSAD mis en place par l'équipe de l'Unité spécifique gérée par l'APEI Nord Mayenne).

Le service s'adresse à des enfants et adolescents de 0 à 20 ans :

 Des enfants non scolarisés : Pour l'éducation précoce et les premiers contacts avec l'école.

• Des enfants et des adolescents scolarisés à l'école élémentaire.
• Des enfants et des adolescents scolarisés au collège.
• Des adolescents en situation de pré-apprentissage ou apprentissage professionnel.

 
Les interventions sont diversifiées :

Différentes prises en charge :

• des activités éducatives,
• des entretiens avec l'enfant/ou sa famille,
• des bilans et prises en charge psychomotrices, orthophoniques, psychologiques, psychiatriques.

Différents lieux :

Domicile, écoles, multi-accueils, crèches, autres lieux de loisirs et de socialisation, cabinets libéraux, locaux du SESSAD, lieux d'apprentissage (CFA, entreprises…).

Différentes modalités :

Entretiens, prises en charge individuelles, en groupe, en classe, hors de la classe, individuelles, collectives, pendant les vacances scolaires.

Orientation

Les décisions d'orientation vers le SESSAD sont notifiées par la C.D.A.P.H. (Commission des Droits et de l'Autonomie pour les Personnes Handicapées). 

A chaque révision d'orientation, le SESSAD transmet des bilans d'évaluations pluridisciplinaires à la C.D.A.P.H.

Le financement est assuré par les différentes caisses (assurance maladie).

Objectifs 

• Soutenir l'intégration sociale et scolaire de l'enfant, favoriser son autonomie.
• Approfondir la connaissance du jeune et de ses capacités.
• Accompagner, soutenir, informer la famille.
• Aider au développement psychomoteur, psychique et intellectuel de l'enfant.
• Préparer les orientations ultérieures. 

Les Modalités d'Accompagnement

L'accord des parents est nécessaire pour engager les accompagnements dans le cadre d'un contrat d'accompagnement.

Une attention particulière est portée par chaque professionnel au recueil des avis et demandes des parents et enfant à chaque étape de l'accompagnement.

Le P.A.S.I. (Projet d'Accompagnement et de Soutien Individualisé) est établi pour une année et fait l'objet d'une évaluation avec l'enfant, la famille, les partenaires.

Les Professionnels

Composé d'un plateau technique pluridisciplinaire : 

• Directeur, responsable de service, éducateurs  spécialisés, psychologue, médecin-psychiatre, Psychomotricien, orthophoniste, kinésithérapeutes (convention de partenariat avec les professionnels de proximité).
  
  L'équipe travaille ou organise le partenariat avec les différents intervenants nécessaires à l'enfant.